[Mª Jose y Regina]

Significado de los nombres

2008-03-05T03:01:00.000-08:00

María José

Significado:

María, la elegida.
José, al que Dios engrandece.

Padres: Francisco:Significado:
Que viene de Francia.
De origen latino.
Manuela:Significado:
Dios está con nosotros.

Noviembre de 1991

-El Directorio Ejecutivo del FMI aprueba la ampliación temporal de los servicios del FMI para brindar asistencia a los países afectados por la crisis del Golfo.

-Reunificación de Alemania

-La Invasión de Kwait por Irak

-Violeta Chamorro vence a los Sandinistas en Nicaragua:
La Unión Nacional Opositora (UNO), con Violeta Chamorro como candidata a la presidencia, venció al gobernante Frente Sandinista de Liberación Nacional en elecciones libres. La UNO era una inestable alianza de 14 partidos con ideologías muy diferentes. Su triunfo estuvo acompañado por un acuerdo de cese al fuego permanente entre sandinistas y contras (apoyados por los Estados Unidos).

Famosos nacidos el mismo mes:

-Jennifer Aniston
-Leonardo Dicaprio
-Demi Moore
-Whoopi Goldberg
-Martin Scorsese:Su talento como contador de historias y estilista visual le ha dado gran prestigio y un éxito reservado por lo general a cineastas más comerciales. Martin Scorsese no tuvo una infancia fácil: el asma que sufría le impedía practicar deportes o participar en actividades propias de un niño normal. Así que se refugió en las películas, y de esa forma descubrió su pasión por el séptimo arte. Con el tiempo se matricularía en la escuela de cine de la Universidad de Nueva York, donde dio sus primeros pasos como director de varios cortometrajes. Trabajó como montador en Hollywood hasta que en 1968 dirigió su primer largometraje, el drama ¿Quién llama a mi puerta?, protagonizado por Harvey Keitel. Más tarde regresó a su Nueva York natal para rodar Malas calles (1973), trabajo que atrajo la atención de la crítica norteamericana e internacional. En este film aparecían ya las marcas de estilo habituales de Scorsese, como el empleo de antihéroes o la obsesión por la religión y el estilo de vida de los gangsters. Con Malas calles, además, estableció su relación con Robert de Niro, uno de los actores habituales en su filmografía. En los años siguientes, el director fue responsable de varias películas que le revelaron como uno de los nuevos talentos del cine de su país: Alicia ya no vive aquí (1974), su particular respuesta a quienen creían que no podría dirigir un "film de mujeres"; Taxi Driver (1976), una cinta que explora la violencia en la sociedad estadounidense, con Robert De Niroy una adolescente Jodie Foster Toro salvaje (1980), uno de sus trabajos más ambiciosos, de nuevo con De Niro... Scorsese ha dirigido más de 25 películas, entre las que se incluyen también New York New York, El color del dinero, La última tentación de Cristo, Uno de los nuestros, La edad de la inocencia, Casino y Gangs of New York. Su trabajo ha sido reconocido con varias nominaciones al Oscar como director y como guionista. También ha ganado diferentes premios en prestigiosos concursos y festivales de todo el mundo. Por otra parte, Scorsese no ha dudado en apoyar a otros cineastas a través de su faceta de productor. Además, es uno de los fundadores de la Film Foundation, entidad que promueve la restauración de films por parte de archivos y estudios, y posee una compañía dedicada a la restauración y distribución de películas clásicas.

Acontecimiento más importante de 1991:

La banda terrorista ETA asesina en Guipúzcoa a Luis García Lozano, gobernador militar en funciones.

Eventos deportivos de 1991:

-El FC Barcelona se proclama campeón de la Liga española de fútbol.
-El francés Jean-Pierre Papin, del Olympique de Marsella, es designado mejor futbolista del mundo del año por la revista France Football.
-El FC Barcelona se proclama campeón de la Copa de Europa de Balonmano.
-Miguel Indurain gana su primer Tour de Francia.
-El Club Atlético Newell's Old Boys de Argentina se consagra campeón por tercera oportunidad en su historia de la Primera división argentina tras ganar el Torneo Integración 1990/1991, derrotando en la final al Club Atlético Boca Juniors.

Peliculas,libros,series de televisión y canciones populares de 1991:

-Camilo Sesto - A voluntad del cielo;Genesis - We can´t dance;Helloween - Pink Bubbles Go Ap;2Pac - 2pacalypse Now;Los Chichos: Amigos no pasa na(MÚSICA)

-El silencio de los corderos;Terminator 2: El juicio final;Barton Fink;La bella y la bestia(CINE)

Regina

Significado:
La reina. De origen latino.
Padres: Manuel:Significado:
Dios está con nosotros.
Luisa:Significado:
Famosa luchadora.
De origen germano

Abril de 1990

-Georgia declara su independencia de la Unión Soviética
-Un incendio en el transbordador danés Scandinavian Stars cuando navegaba por el Skagerrak provoca la muerte de 160 de las aproximadamente 500 personas que se encontraban a bordo.
-Muere Greta Garbo, actriz sueca
-Se lanza el Telescopio espacial Hubble.El Telescopio espacial Hubble (HST por sus siglas inglesas) es un telescopio robótico localizado en los bordes exteriores de la atmósfera, en órbita circular alrededor de la Tierra a 593 km sobre el nivel del mar, con un periodo orbital entre 96 y 97 min. Denominado de esa forma en honor de Edwin Hubble, fue puesto en órbita el 24 de abril de 1990 como un proyecto conjunto de la NASA y de la ESA inaugurando el programa de Grandes Observatorios.

Famosos nacidos el mismo mes:

-Dorys Day
-Eddie Murphy
-Miguel Bosé
-Russel Crowe
-Andy García:
Hijo de un abogado cubano, salió en 1961 para instalarse en Miami. Estudió en la Universidad Internacional de Florida y tras graduarse se mudó a Los Angeles en busca de un oportunidad, donde estuvo trabajando en diversos oficios: como camarero y como botones en el Hotel Beverly Hilton. Su primer trabajo artístico le llegó con la famosa serie televisiva "Canción triste de Hill Street" (1985). Tras esta primera toma de contacto con el mundo de la interpretación comienza en el cine con papeles pequeños en los que su origen latino se funde con sus personajes. La primera película en la que participa se tituló "A night in heaven" (1983) a la que siguieron otros títulos destacables como "Black Rain" (1989) de Ridley Scott. Pero su verdadero reconocimiento tanto a nivel nacional como internacional lo consiguió al intervenir en la película de Francis Ford Coppola "El Padrino III". Podemos decir que él es el verdadero precursor del 'boom' latino en norteamérica y durante la práctica totalidad de la década de los ochenta fue el único representante del latin lover en la industria cinematográfica hollywoodiense. Quizás en los años noventa su intensidad de trabajo haya disminuido con la aparición de nuevos talentos latinos como el internacional actor español Antonio Banderas En 1996 estuvo España para rodar "Muerte en Granada", un largometraje en el que dio vida al poeta andaluz "Federico García Lorca". Lleva casado muchos años con María Victoria con la que tiene tres hijos Dominik, Daniella y Alessandra, aunque debido a la gran protección que ejerce sobre su familia y privacidad poco ha trascendido de su vida personal. Es conocida su afición por la música cubana y ha hecho sus pinitos en este campo actuando en conciertos de algún músico amigo. Su atractivo físico y su aspecto de caballero apuesto y sobrio le han facilitado en más de una ocasión el trabajo.

Aconteciemiento más importante de 1990:

El grupo terrorista ETA libera al industrial Adolfo Villoslada, secuestrado el 24 de noviembre de 1989, tras recibir un rescate de 300 millones de pesetas.

Eventos deportivos de 1990:

-Beisbol:e realiza la primera Serie del Caribe en la ciudad de Miami, Estados Unidos, ganada por los Leones del Escogido de República Dominicana. Es de hacer notar que se realizó en el estadio Orange Bowl, de fútbol americano.
-e realiza la primera Serie del Caribe en la ciudad de Miami, Estados Unidos, ganada por los Leones del Escogido de República Dominicana. Es de hacer notar que se realizó en el estadio Orange Bowl, de fútbol americano.
-Liga ACB: El FC Barcelona se proclama campeón.
-Campeonato del Mundo de Trial: Jordi Tarrés (España), campeón del mundo.
-Campeonato central de rugby chileno: Universidad Católica campeón.

Peliculas,libros,series de televisión y canciones populares de 1990:

-Chayanne - Tiempo de Vals;George Michael - Listen without prejudice;Héroes del Silencio - Senderos de Traición;Jon Bon Jovi - Blaze of Glory;Luis Miguel - 20 años(MÚSICA)

-48 Horas más de Walter Hill;Despertares de Penny Marshall;La Fosa Común de Ralph S. Singleton;Matrimonio de conveniencia de Peter Weir(CINE)

Tipos de hardware

2008-02-13T03:15:00.000-08:00

Hardware es uu neologismo proveniente del inglés definido por la RAE como el conjunto de elementos materiales que conforman una computadora , sin embargo, es usual que sea utilizado en una forma más amplia, generalmente para describir componentes físicos de una tecnología, así el hardware puede ser de un equipo militar importante, un equipo electrónico, un equipo informático o un robot. En informática también se aplica a los periféricos de una computadora tales como el disco duro.CD-ROM, disquetera, etc... En dicho conjunto se incluyen los dispositivos electrónicos y electromecánicos, circuitos,cables, armarios o cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento físico involucrado.

El hardware se refiere a todos los componentes físicos (que se pueden tocar), en el caso de una computadora personal serían los discos, unidades de disco, monitor, teclado, la placa base, el microprocesador, étc. En cambio, el software es intangible, existe como información, ideas, conceptos, símbolos, pero no ocupa un espacio físico, se podría decir que no tiene sustancia. Una buena metáfora sería un libro: las páginas y la tinta son el hardware, mientras que las palabras, oraciones, párrafos y el significado del texto (información) son el software. Una computadora sin software sería tan inútil como un libro con páginas en blanco.

Periféricos de entrada

Son los que permiten al usuario que ingrese información desde el exterior. Entre ellos podemos encontrar:teclado, ratón , escáner, SAI (Sistema de Alimentación Ininterrumpida), micrófono, camára web, lectores de código de barras, joystickPeriféricos de salida

Son los que muestran al usuario el resultado de las operaciones realizadas por el PC. En este grupo podemos encontrar: monitor, impresora,altavoces, etc.

Periféricos de entrada/salida

Son los dispositivos que pueden aportar simultáneamente información exterior al PC y al usuario. Así encontramos como dispositivos/periféricos/unidades de Entrada/Salida las tarjetas de red, los módems, las unidades de almacenamiento (discos duros, disquetes, floppy, discos ZIP o las memorias.

Unidad Central de Procesamiento

La placa principal de una PC

Es la computadora real, la "inteligencia" de un sistema de computación. La CPU, o procesador, es el componente que interpreta instrucciones y procesa datos. Es el elemento fundamental, el cerebro de la computadora. Su papel sería equiparable al de un director de orquesta, cuyo cometido es que el resto de componentes funcionen correctamente y de manera coordinada. Las unidades centrales de proceso no sólo están presentes en los ordenadores personales, sino en todo tipo de dispositivos que incorporan una cierta "inteligencia" electrónica como pueden ser: televisores, automóviles, calculadores, aviones, teléfonos móviles, juguetes y muchos más.

Memoria RAM

Del inglés Random Access Memory, que significa memoria de acceso aleatorio, aludiendo a la capacidad que ofrece este dispositivo para almacenar y/o extraer información de él (Lectura/Escritura) en cualquier punto o dirección del mismo y en cualquier momento (no secuencial).

Son los dispositivos que permiten el almacenamiento temporal de información para que la Unidad de Procesamiento pueda ser capaz de ejecutar sus programas.

Hardware Gráfico

El hardware gráfico lo constituyen las tarjetas gráficas. Poseen su propia Unidad de Proceso (GPU) y memoria.

Montar un ordenador paso a paso

2008-02-13T02:52:00.000-08:00

1er Paso: Disquete de arranque
Antes de nada, y para no llevarnos sorpresas posteriores, tenemos que asegurarnos de disponer de todo lo necesario para poder comenzar a trabajar una vez montado nuestro equipo. Entre lo que necesitamos, se encuentra:
� Un disquete de arranque, que contenga los ficheros command.com, msdos.sys y io.sys como mínimo. En este disquete (correspondiente al Windows OSR-2 más otros archivos), se encuentran como más importantes:
� autoexec.bat con las siguientes líneas:
mode con cp prepare=((850) ega.cpi)
mode con cp select=850
keyb sp,,keyboard.sys
LH MSCDEX.EXE /D:CDROM
� config.sys con las siguientes líneas:
device=display.sys con=(ega,,1)
country=034,850,country.sys DEVICE=HIMEM.SYS
Si disponemos de un CD-ROM SCSI con su respectiva controladora, añadiremos estas dos:
DEVICEHIGH=ASPI8DOS.SYS
DEVICEHIGH=ASPICD.SYS /D:CDROM
� himem.sys, para un correcto funcionamiento de la RAM
� keyboard.sys, para que funcionen los teclados en español
� contry.sys y display.sys, para que funcione con la máxima compatibilidad el sistema
� chkdsk.sys, para examinar el espacio libre y usado del disco una vez formateado
� drvspace.bin, para usar un disco duro comprimido
� edit.exe, para editar archivos
� scandisk.exe, para buscar errores en el disco
� fdisk.exe, para hacer las particiones. Especialmente importante si disponemos un disco de más de 2 Gb. es usar la versión que viene con Windows OSR-2 o superior. En el disquete os ofrecemos este programa.
� format.exe, para formatear el disco duro por primera vez. mscdex.exe.exe, para que funcione el CD-ROM, sea IDE o SCSI ,aspi8dos.sys y aspicd.sys, si el CD-ROM es SCSI, se necesitan estos dos archivos además del anterior.
� El sistema operativo, que normalmente está en un CD sobre todo si es el caso de Windows 95/98/NT. Hemos de asegurarnos de que el lector funciona perfectamente con los archivos incluidos en el disquete de arranque

2º Paso: Preparación para el montaje
Si acabamos de comprar un ordenador completo por piezas, tendremos inumerables cajas y papeles por toda la habitación. Recomendamos lo siguiente: guardar todos los disquetes juegos en una caja especial, hacer lo mismo con todos los CD-ROMs, guardar todos los manuales juntos y meter todos los embalajes y papeles que venían con los componentes en sus cajas originales. Nunca tiremos nada, por varias razones: por si algo no funciona correctamente, por si lo queremos cambiar por otra cosa distinta, y por último porque las cajas de componentes de ordenador (exceptuando monitor, impresora, escáner y la caja metálica) en realidad no ocupan casi nada. Y segundo, tenemos que ponernos en un lugar correctamente iluminado, a una buena altura, un destornillador de estrella y uno plano, una caja pequeña donde ir hechando los tornillos de la caja, las manos limpias y muy secas, y la guía impresa de "Cómo montar un ordenador" del WEB de Duiops :-). Quizás necesites también unos alicates para quitar las plaquitas metálicas de la caja del ordenador.

3er Paso: Conexiones y configuraciones de la placa base
Todavía con la placa base fuera de la caja, es el momento de que comenzaremos a configurar los primeros jumpers y montar los módulos integrados en la placa base, ya que no volveremos a tener un acceso tan cómodo a la placa en otro momento del montaje. Normalmente, los únicos jumpers que tenemos que tocar son los del microprocesador, ya que los demás vienen configurados óptimamente por defecto. Para ello, nada mejor que el manual de la placa.
Montar el procesador
Tenemos que hacernos con el manual de la placa base y, en el caso de que no sea por BIOS, configurar la velocidad del microprocesador que hemos adquirido, teniendo en cuenta la velocidad del bus (50 MHz, 60, 66, 75, 95, 100, 112...) y el multiplicador (x1, 1'5, 2, 2'5, 3, 3'5, 4...). Ten en cuenta de que no es lo mismo, por ejemplo, 50x2 que 66x1'5, ya que el rendimiento sería menor en el primer caso. El manual de la placa base suele decir la configuración de jumpers más efectiva.
�Error!Marcador no definido.Tras eso, insertaremos el microprocesador en la placa. En el caso de que sea un Pentium/Pentium MMX/K5/K6/K6-2/6x86/MII/Winchip y otros del estilo, usarán el ZIF Socket 7. ZIF, Zero Insertion Force, consiste en una palanca (que tendremos que manejar con cuidado si es la primera vez que lo usamos) que al levantarse deja espacio para que se inserten las patillas del microprocesador, y que al bajarse lo deja fijado al zócalo. �Error!Marcador no definido.En el caso de que sea un Intel Celeron/Pentium II, usarán el Slot 1. El procesador ha de insertarse similar a una tarjeta normal, y quedará fijado gracias a las guías laterales que incluye la placa base. Para montar el ventilador, en el caso del socket 7 tan sólo tienes que fijarlo al zócalo donde está montado el microprocesador (no habrás comprado uno de los que se fija al micro, verdad?). El cable de corriente del ventilador conéctalo con uno de los que sale de la fuente de alimentación.
Montar la memoria
Si es un ordenador moderno, la memoria serán módulos DIMM de 168 contactos, mientras que si es más antiguo la memoria serán módelos SIMM de 72 contactos (si te trata de un 386 o 486 de baja gama será de 30). Cada módulo tiene una orientación, y hay que hacer coincidir el pin 1 del módulo con el pin 1 del zócalo. Error!Marcador no definido.Los módulos SIMM tienen 2 posibilidades de conexión: por insercción vertical o por inserción diagonal. En el primer caso, tan sólo tenemos que ponerlo sobre el zócalo e insertarlo presionando hacia abajo, quedando fijado por las dos pinzas que están una en cada extremo. Hemos de tener cuidado de no forzarlo demasiado ni doblar la placa base. En el caso de la insercción diagonal, hay que insertarlos con una inclinación adecuada de forma que el pivote del zócalo encaje en el agujero del modelo. Una vez encajado el pivote, habrá que girarlo para ponerlo vertical, de forma que suene un "clac" (el clac quiere decir que se ha encajado, no que se ha roto ;-).
Si es un módulo DIMM, nos encontraremos con sólo una posición posible debido a lo que hemos llamado "muesca de guía". Habrá que insertarlo con bastante cuidado ya que es más largo. Se hace presionando en los dos extremos a la vez, sin demasiada fuerza ni doblando la placa base, y una vez insertado que aprieta girando la pinza de cada extremo.

4º Paso: Montaje de la placa base en la caja del ordenador
�Error!Marcador no definido.Abriremos la torre o la caja de sobremesa que hemos comprado, que normalmente lleva los tornillos detrás, retirando la carcasa hacia detrás, en el caso de la torre o hacia delante en el caso de la sobremesa.
Tenemos que preparar la caja, especialmente si la hemos comprado a parte. Hay que quitar las plaquitas metálicas en cada uno de los huecos alargados de atrás para dejar espacio a los conectores de cada tarjeta de expansión.
Asimismo, si tenemos una caja ATX, tendremos que hacer algo similar con el hueco del grupo de conectores de la placa base. Es posible que haya unas pequeñas láminas de metal que haya que fijar en el hueco, y en cada lámina hay que retirar una serie de porciones de corresponden a los conectores de vamos a usar (serie, paralelo, USB, los conectores mini-jack de la tarjeta de sonido si viene integrada en la placa base...).
�Error!Marcador no definido.Tras eso, dependiendo el tipo de caja, desmontaremos la plancha metálica lateral en la que va atornillada la placa base o montaremos directamente dentro la placa base. Una vez encontrada la orientación de la placa adecuada, se sabe fácilmente por la posición de los contectores o las ranuras, va acoplada a la plancha metálica por medio de unos tornillos pequeños , que suelen coincidir entre los que posee la placa base y dicha plancha. En los agujeros donde no hay tornillo en la plancha metálica pero si en la placa base, se suelen insertar una especie de pivotes como este para que quede en suspensión y no hagan contacto entre si:
No te preocupes si no coinciden todos los agujetos: están pensados para aceptar placas de varias formas diferentes (claro, dentro de cada género de tarjetas -baby AT o ATX-).

5ºPaso: Montaje y configuración de las unidades
�Error!Marcador no definido.Una vez montada la placa base en la caja, nos dispodremos a montar las unidades en los huecos delanteros. Tendrás que quitar el plástico del frontal de la caja y quizás una chapa fijada a la caja por unos puntos de soldadura.
Para montar el CD-ROM buscaremos uno de los huecos de 5,25 '', lo haremos coincidir con los huecos para los tornillos de cada lateral y lo atornillaremos (recomendamos poner los 8 tornillos para evitar vibraciones, 4 en cada lado). Hay que ponerlo de forma que quede al nivel del frontal de la caja una vez montado (en la imagen se puede ver como el frontal no está, ha sido retirado). Igual hay que hacer con la disquetera, pero esta ver en un hueco de 3,5 ''. Lo fijaremos con cuatro tornillos (2 en cada lado).
El disco duro hay que ponerlo en un hueco del tamaño de la disquetera, con la excepción de que el hueco tiene que ser ciego, es decir, que no sea accesible desde el frontal de la caja. También lo fijaremos con cuatro tornillos.
Maestro/esclavo o números de unidades SCSI
�Error!Marcador no definido.Las unidades IDE hay que configurarlas como maestras o esclavas, y hay 2 canales IDE. La configuración de unidades primarias o secundarias se hacen mediante unos jumpers que hay en la parte de atrás, y la posición de los jumpers en las patillas se puede ver en un serigrafiado o en una pegatina que tenga el dispositivo IDE.
Puedes poner el disco duro como maestro en el canal primario y el CD-ROM como esclavo en el mismo canal, o, mejor aún, el disco duro como maestro en el canal primario y el CD-ROM como maestro en el canal secundario (para esto último necesitarás 2 cables de cinta IDE de 50 hilos cada uno). En cambio, las unidades SCSI se conectan de una forma totalmente distinta. Cada dispositivo SCSI tiene un número de identificación, del 0 al 7 (son en total 8 números, pero uno de ellos está ocupado por la controladora, el dispositivo "7" de la cadena). El cable puede tener un número de contectores igual al de dispositvos o mayor. Si es mayor, habrá que usar lo que se llama terminadores, para que quede un número cerrado de dispositivos. El número de identificación se pone mediante los jumpers que tienen las unidades detrás, en el lugar donde estarían los maestro/esclavo de los IDE.
�Error!Marcador no definido.�Error!Marcador no definido.

6ºpaso: Los cables
Atento en esta parte del proceso, no te confundas.
Conexión Fuente de Alimentación - Placa base
Se conecta de dos formas, dependiendo si la placa y la caja es Baby AT o ATX:
�Error!Marcador no definido.�Error!Marcador no definido.Si es Baby AT, habrá dos conectores de alimentación. Dichos conectores tienen unos cables negros, que tendrán estar los de un conector junto con los del otro. A la hora de insertarlo en el contector de la placa base, solo tiene una posición, que es la que se ve en la imagen.
�Error!Marcador no definido.Si es ATX, habrá solo un contector con una garra que se encancha al zócalo para dejar el conector bien encajado. También tiene solo una posición.
Conexión de los LEDs luminosos, el altavoz y el botón de encendido Normalmente suelen ser una serie de pins ubicados delante de los huecos para las tarjetas ISA. Como en todas las placas no es igual, lo mejor es mirarlo en el manual. Cables de los LEDs (POWER e IDE) y el altavoz (SPEAKER) suelen tener un cable de color y un cable blanco. El cable de color es el positivo y el blanco el negativo. Siempre los cables de color miran hacia un lado y el blanco mira hacia otro. El cable de color siempre mira hacia el pin 1 de estas patillas. Los conectores para visualizar la actividad del disco duro pueden estar situados mas hacia el interior de la placa.
El botón de encendido solo hay que conectarlo a la placa base si ésta es ATX, ya que si es Baby AT saldrá de un cable proveniente de la fuente de alimentación. En manual viene como PWR ON o POWER ON, y las patillas suelen estar cerca de las de los LEDs luminiosos y el altavoz.
Quizás también tengas otros conectores adicionales como pueden ser el de STANDBY, el de la llave del teclado o el ya desfasado TURBO.
Conexión de los puertos serie, paralelo y USB (solo placas Baby AT) �Error!Marcador no definido.En las placas ATX no hace falta, ya que vienen integrados en la placa base. Para las placas Baby AT, tendrás que atornillar en los huecos para las tarjetas las chapas con conectores que te venían con la placa. El cable de los conectores deberás conectarlo al lugar adecuado de la placa base (el manual o un simple texto escrito en la propia placa te lo diré). Recuerda prestar atención al cable rojo, que es el pin 1. Hazlo coincidir con el pin 1 del conector de la placa.
A veces el zócalo para conectar el cable tiene una muesca. En este caso, la muesca tiene que coincidir con el saliente que lleva el conector del cable para que éste encaje en el zócalo.
Conexión de los discos duros y el CD-ROM
El disco duro y el CD-ROM tienen dos conectores: uno de alimentación (de cuatro hilos y con unas muescas para encajar el conector) y uno alargado tipo cinta que es el cable de datos (de 50 patillas si la unidad es IDE o de 62 si la unidad es SCSI). Y saliendo de la fuente de alimentación hay unos cables de energía con dos tipos de conectores: grandes y pequeños. Los grandes son para el CD-ROM y el disco duro, y el pequeño es para la disquetera.
�Error!Marcador no definido.Pues bien. Primero conecta los cables de alimentación, como son de conector grande utiliza los cables con conector grande. Sólo tienen una posición. Por otro lado, los cables de datos tienen 1 ó 2 posiciones posibles. El cable de cinta posee un cable rojo (el pin 1) que normalmente tiene que estar mirando hacia el conector de corriente. Las unidades nuevas y los cables nuevos suelen tener una muesca que ha de encajar, por lo que no hay que preocuparse por lo del cable rojo.
El otro lado del cable de datos tiene que ir a la placa base (si es un cable IDE) o a la controladora SCSI (si es un cable SCSI, aunque es posible que la controladora está conectada también a la placa base).
Hay que poner un cable de datos por canal IDE, es decir, si hay un maestro y un esclavo en el mismo canal habrá que poner un cable, si hay un maestro en cada canal habrá que poner dos cables. En el caso del SCSI, todos los dispositivos se conectan en el mismo cable.
Conexión de la disquetera La conexión de la disquetera se parece a la del disco duro, con la única salvedad que el contector de corriente y el cable de datos son más pequeños. El cable de corriente sólo tiene una posición, y el cable de datos posee 4 conectores diferentes. La disquetera de 3,5 pulgadas hay que conectarla en el tercero de éstos, ya que si te fijas hay unos cables que dan la vuelta. El momento en el que los cables dan la vuelta tiene que estar entre la disquetera y la placa base.
Recuerda que el cable de datos tiene que mirar hacia el conector de corriente y en la placa base tiene que coincidir el cable rojo con el pin 1.

7º Paso: Las tarjetas de expansión
�Error!Marcador no definido.Antes de insertar las tarjetas, tendremos que retirar la chapa que hay entrente de la ranura donde vamos a insertarla. La chapa puede estar atornillada, o bien adherida a la caja mediante unos puntos de soldadura. Si es el segundo caso, podemos quitar las chapas fácilmente y sin doblar el resto mediante unos alicates, enganchando la chapa por el lado superior y movíendola a ambos lados hasta que se suelte. Procura que no caigan virutas en la placa base que puedan hacer malos contactos en los circuitos impresos.
No todas las ranuras tienen el mismo tamaño, como puedes ver en este gráfico. En el slot AGP o en el PCI irá la tarjeta gráfica, en el PCI puede ir también la tarjeta aceleradora 3D o la controladora SCSI, y en el ISA puede ir el módem y la tarjeta de sonido. Si la tarjeta gráfica es PCI, móntala en el primer slot PCI, donde tendrás la máxima velocidad, fiabilidad y compatiblidad.
�Error!Marcador no definido.
Para insertar una tarjeta primero colócala enfrente de la ranura. Una vez situada comienza a presionar, pero procura no hacerlo excesivamente. Si ves que no entra, sácala y vuele a intentarlo. En el caso particular del slot AGP, cerciónate de que la tarjeta está metida del todo (algo más que en el PCI o el ISA), ya que puede no hacer contacto. Una vez insertada la tarjeta, fíjala con el tornillo.

8ºPaso: Los últimos retoques interiores
Aún puede que queden algunos cables internos por conectar. Por ejemplo, el cable de audio que va el CD-ROM a la tarjeta de sonido, el cable del LED de actividad de la controladora SCSI, el cable del conector SPDIF de una Sound Blaster AWE 64 Gold, el cable de la descompresora MPEG-2 (para ver DVDs) a la tarjeta de sonido, la conexión SLI de dos Voodoo2, etc.
Y por útimo revisa todo asegurándote de que esté todo bien.

9º Paso: Las conexiones exteriores
Pues nada, hay que conectar:
� El monitor a la tarjeta gráfica (lleva un conector DB-15, es decir, de 15 pins) y la corriente del monitor a un enchufe (si es un monitor grande no lo enchufes a la fuente de alimentación del ordenador, sino a un enchufe independiente)
� El teclado (si es un conector tipo DIN-5 conéctalo a su conector y si es tipo PS/2 conéctalo a su respectivo conector teniendo cuidado de no confundirte con el del ratón PS/2)
� El ratón (si tiene un conector serie de 15 hilos lo enchufas al conector serie con los mismos hilos, o si es con interfaz PS/2 lo enchufas en el contector PS/2 teniendo cuidado de no confundirte con el teclado PS/2),
� El sonido (si vas a conectarlo a un equipo de música usa la salida "Line Out" -que puede ser mini-jack o si es una Sound Blaster AWE 64 Gold un par de conectores RCA-, o si vas a conectarlo a unos altavoces autoamplificados de ordenador conectado a mini-jack "Speaker Out". Además, conecta el micrófono en la entrada de mini-jack MIC IN o un casete/CD externo en la entrada de mini-jack "Line In").
� La impresora (lleva un conector DB-25, o sea de 15 pins, y se conecta al puerto paralelo).
� El módem (usa un cable estándar de teléfono de 2 ó 4 hilos, teniendo cuidado de no enchufarlo a la salida de telélono en caso de que está presente)-
� La tarjeta aceleradora 3D tipo 3Dfx Voodoo o la descompresora MPEG-2, si es que la hay (conecta la tarjeta gráfica a la aceleradora o la descompresora mediante el cable que se suministra, y el monitor conéctalo a la aceleradora o descompresora

VÍDEO:http://youtube.com/watch?v=U7cXj_b4pLY

MINIQUEST

2008-02-08T00:29:00.001-08:00

La MiniQuest es una estrategia didáctica en la que los alumnos son los que realmente construyen el conocimiento que luego van a aprender. Se les organiza en grupos, se les asignan tareas y tienen que elaborar un producto que va desde una presentación, o un documento, hasta una escenificación teatral o un guión radiofónico.
Una MiniQuest es una actividad orientada a la investigación en la que la mayor parte de la información que se debe usar está en la Web.
MiniQuest usa el mundo real, y tareas auténticas para motivar a los alumnos; su estructura es constructivista y por tanto fuerza a los alumnos a transformar la información y entenderla; sus estrategias de aprendizaje cooperativo ayudan a los estudiantes a desarrollar habilidades sociales .

-ELEMENTOS QUE COMPONEN UNS MINIQUEST

-Escenario

-Tarea

-Producto

-TIPOS

Se han desarrollado tres diseños educativos diferentes para las MiniQuests:
-Las MiniQuests de Descubrimiento,
-Las MiniQuests de Exploración
-Las MiniQuests de Culminación.

-COMO SE REALIZAN

1-Elección del tema y de los objetivos didácticos.

2-Preparación de la hoja de trabajo.

3- Formación de grupos

4- Procedimiento

5- Evaluación

Fallas de Valencia

2008-02-06T02:53:00.000-08:00

Dicen que el origen de las fiesta de Las Fallas se halla en los artesanos y, muy especialmente, en los carpinteros de Valencia. Durante el invierno, para aprovechar las últimas jornadas de luz, se utilizaban unos candiles que se colgaban de un artefacto denominados "parots", muy parecido a un candelabro de varios brazos de troncos o tablas de madera. Con la llegada del buen tiempo, la víspera de San José se quemaban estos aparatos a la puerta de las casas.

Con el tiempo al parot se le añadían prendas viejas y otros objetos para quemar, tomando la forma de un espantapájaro. Cada vez fue adquiriendo más rasgos humanos, representando a algún personaje popular del barrio. Así surgió el "ninot" o muñeco, que comenzaría a aparecer acompañado de otras figuras. El tono sátiro y burlesco de las fallas se complementó con la perfección de las mismas a nivel plástico, dando lugar a los artistas falleros.

En esta ciudad plagada de músicos y de melómanos, las escalas musicales se mezclan con las composiciones que ofrecen la despertá o la mascletá. Aromás de pólvora que se entremezclan con aires de buñuelos o de paella.
Los falleros, agrupados en los denominados "casales" vencen al sueño y esperan con devoción la ofrenda a la Virgen de los Desamparados. Bajo ella, se extiende un enorme manto de flores multicolores que aumentan el colorido de la fiesta. Y, a las cinco de la tarde, toros.
La víspera del 19 de marzo, con la cremá, Valencia se convierte en una auténtica bola de fuego. Verdaderas obras de arte en cartón-piedra arden de un extremo a otro de la ciudad. La ciudad del Turia se convierte, por unos días, en la ciudad del fuego.

LOS BLOGS

2008-02-01T00:50:00.000-08:00

Es un sitio web periódicamente actualizado, recopila textos o artículos de uno o varios autores, donde éste conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El término blog proviene de las palabras web y log.
Habitualmente, en cada artículo de un blog, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo.
CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS
-Comentarios
Mediante un formulario se permite, a otros usuarios de la web, añadir comentarios a cada entrada, pudiéndose generar un debate alrededor de sus contenidos, además de cualquier otra información.

-Enlaces inversos
En algunos casos las anotaciones o historias permiten que se les haga trackback, un enlace inverso (o retroenlace) que permite, sobre todo, saber que alguien ha enlazado nuestra entrada, y avisar a otro weblog que estamos citando una de sus entradas o que se ha publicado un artículo relacionado. Todos los trackbacks aparecen automáticamente a continuación de la historia, junto con los comentarios, pero no siempre es así.

-Fotografías y vídeos

Es posible además agregar fotografías y vídeos a los blogs, a lo que se le ha llamado fotoblogs o videoblogs respectivamente.
Sindicación
Otra característica de los weblogs es la multiplicidad de formatos en los que se publican. Aparte de HTML, suelen incluir algún medio para sindicarlos, es decir, para poder leerlos mediante un programa que pueda incluir datos procedentes de muchos medios diferentes. Generalmente se usa RSS para la sindicación, aunque desde el año 2004 ha comenzado a popularizarse también el Atom

-Las partes y componentes de un blog

El término "blog"
El término fue acuñado por Jorn Barger en 1997
Definición de blog
Es una página web sencilla consistente en unos párrafos de opinión, información, un diario personal, enlaces, organizados cronológicamente desde el más reciente al primero que se publicó.
La estructura de un blog
Tiene lo siguientes elementos:
El post o entrada: La parte principal en la que le autor escribe el texto según la finalidad que le de a su blog (diario personal, opiniones, noticias...).
Comentarios de los visitantes del Blog. La mayor parte de los blogs permiten a los visitantes realizar y dejar publicados comentarios para cada entrada o post. La interacción entradas (posts)- comentarios (comments). Representa todo un sistema de comunicación con los lectores que dejan sus impresiones y enriquecen el post
Su temporalidad. Fijada en hora, día, mes.... para cada post y ligada a la inmediatez de su publicación.

-Su clasificación:

Temporal: la clasificación de las entradas por semanas, meses, años...
Temática: clasificada a través de etiquetas y por palabras clave que se asimilen a potenciales búsquedas.

-Contenidos multimedia en los blogs

Conforme la tecnología se ha hecho más, los bloggers han empezado a incorporar contenidos multimedia en sus blogs, tales como
-Foto -blogs, Vídeo- blogs (vlogs),
Móviles- blogs crecientemente, los bloggers pueden subir materiales directamente desde sus teléfonos móviles (mob-blogging); Música -blogs, archivos de música.

Los enlaces son un aspecto importante en los blogs. En la blogoesfera se producen "conversaciones" facilitando la "referenciación" de la información en diferentes blogs.
Enlace permanente (permanent link), es un una "URL" fija que es generada por el sistema de blog y que se aplica a cada post o entrada. Aunque el post se archive, la URL se conserva en la base de datos para poder referenciar la entrada en cuestión individualmente.
Trackback (también denominado pingback). Es como un enlace inverso. Permite a un Blogger (A) notificar a otro Blogger B que ha sido comentado uno de los posts o entradas de B. Cuando B recibe la notificación desde el Blog A que un trackback ha sido creado, el sistema del Blog B crea un registro del enlace permanente del post referido. Trackback solo funciona si es activado en el blog referente y referido.
El Blogroll es una lista de enlaces de otros blogs que un blogger encuentra interesantes y útiles, Es similar a una lista de favoritos.
Sindicación. El software del blog facilita la sindicación de titulares o entradas vía RSS o Atom. La sindicación permite integrar estos titulares en otros blogs, páginas webs, o agregadores y lectores muy diversos.

-Guía para hacer un Blog

Enlaces. Si citas una fuente o copias contenidos de otra página, debes ofrecer el enlace a la fuente original.
Reproducción de contenidos: Si copias contenidos de otro sitio, bien para difundirlos, bien para hacer algún comentario personal al respecto, debes al menos informar al autor original. Supone una cortesía al menos, y también implica la posibilidad de que el autor original incluya una mención sobre tu posting.
Citas específicas: Si citas la opinión de una tercera persona, utiliza comillas "".
Estilo: Elige un estilo desde el principio (formal, informal..) y luego respétalo. Tus visitantes empezarán a esperar un cierto estilo de redacción y contenidos y será más fácil fidelizar tu comunidad si sus miembros lleguen a identificarse con tu estilo.

- Recursos y herramientas para Blogs

Feedburner - Genera RSS feed gratuitamente. Esto es importante puesto que por ejemplo, Blogger, te da solamente el atom, entre otros servicios para blogs. Permite que otros se "suscriban" a tu weblog...
Blogarithm. Avisos automatizados por correo electrónico cada vez que tu blog se actualiza.
Haloscan te proporciona una forma de integrar los Trackback en tu blog añadiendo un pequeño código.
TagCloud es una nube de etiquetas que te permite que los visitantes visualicen de una forma atractiva (en "una nube") los contenidos de tu blog.
Rollyo. Haz tu propio buscador con materiales de tu blogs y otros sitios a tu elección.
Technorati - Crea y añade un perfil technorati para integrar tu blog en la inmensidad de la blogosfera. Además te permite insertar una caja de búsqueda en tu blog y conocer en todo momento el impacto de tu blog en la blogosfera.
Sitemeter - Unas estadísticas muy aceptables en calidad gratis que te pueden medir el tráfico de tus blogs en tiempo real con detalles sobre los sitios remitentes, localización geográfica, etc. Puedes complementarlas con My Blog Log - que te permite seguir la pista de las vías de salida de tu blog
Audioblogger te permite gratis un ilimitado número de posts desde cualquier teléfono a tus blogs en Blogger.
w.bloggar - Es un editor de Post y plantillas. Ayuda a administrar varios blogs en Blogger de forma efectiva.
Blogger Mobile Cuando envías textos o fotografías desde tu dispositivo móvil (teléfono móvil) a go@blogger.com, se publican automáticamente en su nueva página del blog. Aunque de momento sólo opera con algunos operadores USA.
Del.icio.us, que combinado con rssfeedreader, te permite mantener la lista de favoritos en tu blog y compartir tus hallazgos.
Fotos. Son bastantes las opciones. Una de las más populares es flickr. Si quieres llenar tus imágenes sin molestias o registrarte tienes la opción de Imageshack. Por otra parte están opciones como Hello y Picasa.
Creative Commons. Quizás es conveniente señalar que hacer un blog está generalmente bajo una filosofía de "contenidos abiertos". Es conveniente hacer "oficial" nuestra postura solicitando la licencia Creative Commons (CC) para nuestro blog. Así mismo es conveniente, al utilizar material de terceros, hacerlo de materiales que tengan también CC
Cómo poner tu horóscopo en el Blog. Hay cientos de recursos y herramientas para hacer simpático un blog: relojes digitales, mascotas virtuales, el tiempo, etc. Uno de los recursos más simpáticos el poner al lado del perfil del autor el horóscopo, con ello identificamos el signo del autor y qué dice su horóscopo de cómo le va ir el día... Ver también Contenidos blogs
Música en tu blog. Como poner música en tu blog.

-Términos más frecuentes

Weblog: a veces se conocen como blogs o bitácoras. Es el producto final en Internet de lo que puede ser un diario, noticias, página web personal.... Los contenidos dependen de ti.
Contenido: quiere decir la información que publicas en tu blog. Texto, páginas web (html), imágenes, fotos, vídeos... El tipo más común en los blogs es texto con enlaces, aunque los imágenes y incluso audio va adquiriendo popularidad
Servidor: una máquina que reside en Internet y tiene 100% conectividad. Los servidores son donde se publica el contenido del blog y permite que este accesible por los internáutas de todo el mundo. A veces los servidores se llaman hosts, y la acción de publicar información en un servidor se llama hosting o alojar.
URL: las siglas URL en inglés quieren decir "Uniform Resource Locutor," y se refiere al texto que identifica a una página web. Normalmente empieza por"Http:/...".
Enlace, vínculo, hiper vínculo: un hiper enlace es un URL publicado dentro de una página web. Los hiper vínculos o enlaces normalmente aparecen en azul y si se les pincha le llevan al usuario a otra pagina.
Post: se refiere a la publicación de un artículo o entrada nueva en un blog
Blog público y blog privado: dos términos que diferencian entre los dos tipos de blogs.El público aparece publicado y accesible en Internet sin que estén protegidos por una clave de acces. Blogs privados están publicados en Internet, pero están protegido y soloamente pueden ser accedidos mediante una clave de acceso.
Template: es la platilla o diseño gráfico más otros atributos (enlaces y otros recursos en las barras laterales).
RSS /Atom. Métodos de sindicación de contenidos que permiten la informar a los interesados de su actualización o nuevos contenidos. Ver más sobre RSS.

SEMANA SANTA EN SEVILLA

2008-01-30T03:20:00.000-08:00

La Semana Santa en Sevilla es uno de los más importantes acontecimientos que se produce cada año en la ciudad, desde el punto de vista religioso, celebrándose en la semana del primer plenilunio de la primavera, unas semanas antes de otro gran acontecimiento que es la Feria de abril de Sevilla. La Semana Santa de esta ciudad es una de las más importantes de toda España y tiene una resonancia internacional en el mundo católico.

La semana abarca desde el Domingo de Ramos hasta el siguiente domingo que es el Domingo de Resurrección, procesionando cada día imágenes representando la Pasión de Cristo sumando en su totalidad (la semana) hasta 59 hermandades.

Son muchos los sevillanos que acompañan a las imágenes vistiendo el hábito de nazareno portando cirios, cruces o antecediendo a los pasos como acólitos ceriferarios o turiferarios. Otros realizan la estación de penitencia portando sobre sus hombros las andas procesionales como costaleros.

La Semana Santa se vive durante todo el año en la ciudad y las Hermandades trabajan día a día en los tres pilares fundamentales que las definen: Formación, Culto y Caridad.

Existe un Consejo General de Hermandades y Cofradías, cuyos miembros son elegidos cada cuatro años por los Hermanos Mayores de las distintas Hermandades, que se encarga de la organización de la Semana Santa y de agilizar trámites y acuerdos con las instituciones oficiales y de todo lo relativo a la Carrera Oficial. Algunos pasos llevan el acompañamiento musical de Bandas de Música, Agrupaciones Musicales o Capillas Musicales, aunque también existen hermandades que carecen de acompañamiento musical.

LA FERIA DE SEVILLA

2008-01-30T03:10:00.000-08:00

La primavera sevillana en todo su esplendor
(En la noche del lunes se celebra el tradicional 'pescaíto' y el 'alumbrao')

En el 2008 se celebrará del 8 al 13 de abril
Los orígenes de la Feria de Abril se remontan a 1846, año en el que Narciso Bonaplata y José María de Ybarra firmaron una proposición pidiendo autorización para celebrar una feria anual.

Desde entonces se ha convertido en la fiesta más emblemática de Ciudad de Sevilla, centro de reunión de sevillanos en el que, durante una semana, la tertulia y los amigos se convierten en el centro de la vida de los sevillanos.

De gran colorido, cada año se realiza una portada de entrada al recinto que conmemora algún monumento de Ciudad de Sevilla. A lo largo de estos años ha pasado por varios recintos, celebrándose ahora en el Barrio de Los Remedios, en una superficie de 1.000.000 de m2 definido en tres sectores: Real de la Feria (Recinto ferial denominado así por el real que cobraban antiguamente los cocheros para trasladar a la gente a la feria), Calle del Infierno (Así se denomina en Sevilla al Parque de Atracciones) y Aparcamientos.

Al ser la mayoría de las casetas privadas, es aconsejable venir a la Feria con los sevillanos, que nos acompañarán en su ruta habitual por casetas de conocidos y amigos. En la Feria se diferencia el día y la noche. Destaca durante el día el Paseo de caballos, y por la noche, el flamenco y las copas hasta altas horas de la madrugada.

En el Real de la Feria se instalan más de mil casetas: familiares, peñas, entidades, distritos (estas últimas de entrada libre) y en la Calle del Infierno más de 400 Actividades Feriales.

El Ayuntamiento de Sevilla también instala la Caseta Municipal, en la que se ejercen las acciones de Protocolo de Ciudad de Sevilla.

Fiesta de la primavera

2008-01-30T03:01:00.000-08:00

Los jóvenes cambian Reina Mercedes por la Cartuja. Un correo electrónico de procedencia anónima y difundido entre al menos cientos de direcciones de correo electrónico de jóvenes y estudiantes de Sevilla ha convocado para el próximo 17 de marzo un nuevo «macrobotellón» en la Isla de la Cartuja y el Charco de la Pava con motivo de la llegada de la primavera.

El correo electrónico circula al menos desde el 18 de enero entre cientos de direcciones de correo electrónico de jóvenes estudiantes y universitarios de Sevilla. En él, reza «no nos busques en clase, ni en bares, ni siquiera en Reina Mercedes, porque estaremos en la Cartuja o el Charco de la Pava si se desborda». La convocatoria, según figura en el texto, es el próximo 28 de marzo «como siempre».

El motivo de la celebración, según el citado correo electrónico, es la llegada de la primavera, con lo que la convocatoria bautiza el evento como «Fiesta de la Primavera 2006». Para ornamentar el texto, se incluyen algunas fotografías de aulas vacías, dos soles que evocan la primavera y un logotipo de Cruzcampo.

Ya en años anteriores los jóvenes han elegido este enclave para celebrar sus «fiestas de la primavera». De hecho, han habido ocasiones en las que el botellón se ha ubicado en el Patrocinio impidiendo el acceso de vehículos a la la Cartuja. El último «macrobotellón» universitario del que se tienen datos se celebró el pasado 16 de febrero en la avenida de Reina Mercedes.

Snowboard

2008-01-24T01:26:00.001-08:00

El snowboard es un deporte en el que el rider (corredor) utiliza una tabla de snowboard para deslizarse por la nieve. El equipo básico para practicarlo son la mencionada tabla, las fijaciones de snowboard y las botas.

Modalidades

Existen varias modalidades para la práctica de snowboard:

Freestyle: Modalidad que se centra en hacer piruetas. Para realizarlas el rider se "ayuda" de distintos módulos que a su vez distinguen distintas disciplinas dentro del freestyle.
- Halfpipe: Se practica dentro de un Halfpipe, un medio tubo de nieve de paredes altas y verticales dispuesto en una pendiente de desnivel medio y en la que los riders tratan de realizar todas las acrobacias posibles saltando más allá de los bordes de éste. Es una disciplina muy difícil y en la que se suelen utilizar tablas y fijaciones muy duras y reactivas que permitan un control total. Esta modalidad es olímpica.
- Slopestyle: El slopestyle se practica en una pista en la que hay dispuestos varios módulos como saltos, barandillas y cajones sobre los que el rider trata de hacer en una bajada todos los trucos posibles.
- Big-Air o Big Jump: Esta modalidad consiste en un solo salto gigante (de varios metros de altura y con generalmente más de 20 metros de plano antes de la recepción) en el que los riders tratan de hacer sus mejores acrobacias en un único salto.
- Jibbing: Se conoce por Jibbing a deslizar sobre barandillas y cajones con el snowboard.
- Quarterpipe: El rider se tira a toda velocidad contra un cuarto de tubo de nieve saltando hacia arriba lo más alto posible y tratando de realizar la mejor acrobacia durante su vuelo, o, en algunas ocasiones, de llegar más alto que nadie.
Freeride: Esta modalidad está enfocada al descenso por lugares extremos, fuera de las pistas. Cuando se funde con el freestyle (en aspectos como la utilización de elementos naturales como cortados de rocas, riscos, aristas, etc) se conoce como Backcountry.
Carrera o Boardercross: Lo importante es bajar lo más rápido posible. La pista en la que se practica, además, tiene la dificultad de estar complementada con bañeras, baches y saltos varios para hacer más difícil y técnico el recorrido. Esta modalidad es olímpica.

Violencia escolar

2008-01-21T03:05:00.000-08:00

La violencia en las aulas y fuera de ellas es una problemática que asalta las noticias y foros educativos con urgencia en la necesidad de aportar respuesta por parte de profesionales sin que se consiga de manera eficaz, hasta el momento, actuar de manera especialmente preventiva.La violencia hacia los adultos y entre iguales adquiere unas cotas de relevancia hasta ahora inimaginables cuando encontramos denuncias de casos que desbordan no sólo en la escuela a los propios profesores, sino también a las familias que sufren estas agresiones, bien porque su hijo es víctima o agresor.La violencia escolar, por tanto no es nueva, lo novedoso de la situación es la respuesta social por parte de nuestros menores, quienes se jactan de estas agresiones, las graban y exponen en Internet, reprimen a los adultos y no respetan la autoridad de un estamento escolar tradicionalmente respetado y que a día de hoy ha pasado a ser humillado lo que refuerza este tipo de actitudes.La adolescencia es el momento más crítico para esta problemática ya que un 75% de los alumnos ha presenciado actos violentos en la escuela en alguna ocasión y el 15% han sido víctimas .Esta violencia viene siendo ejercida fundamentalmente por chicos (proporción de 5 a 1 sobre las chicas) y suele darse, lógicamente en espacios poco supervisados por los adultos (recreos, salida del horario escolar, aseos...).

Definición y tipos de violencia

El rechazo de un compañero, el maltrato o la pelea puntual no es acoso escolar, el problema surge cuando se convierte en un juego continuo y perverso de maltrato sostenido a lo largo del tiempo.Esta violencia ejercida sobre un menor puede ser física y/o emocional y lleva a una situación de desgaste personal que en algunos casos terminó en suicidio.Pero no sólo hablamos de violencia entre compañeros, también de un problema con la autoridad y esta violencia escolar se traslada en no pocas ocasiones al profesorado.
La víctima puede ser cualquiera, pero el perfil del acosado, por lo general, suele ser una chica que se autocalifica como solitaria, con pocos amigos; además, suelen mostrar falta de habilidades sociales, rasgos físicos o culturales diferentes, discapacidad, etc. La falta de respeto al adulto, la ausencia de normas sociales. Hoy día nadie se atreve a llamar la atención a un menor en la calle. Existe un miedo a que el menor nos responda o le siente mal la reprimenda. Hay una ausencia de autoridad y una importante falta de respeto al adulto. Esto en la escuela se agrava cuando el adulto desde el primer momento debe imponer unas normas en la clase.

Aparece la epidemia de la gripe

2008-01-21T02:57:00.000-08:00

El drástico descenso de las temperaturas en diciembre y el ambiente seco que caracteriza este invierno ha propiciado la aparición de los primeros brotes epidémicos de gripe. El mapa del virus revelaba este viernes que su difusión era «generalizada» en todo el país con especial «intensidad» en el norte peninsular. La tasa media de incidencia pasó en tan sólo una semana de 129 casos por cada cien mil habitantes a 150, aunque en algunas Comunidades Autónomas ésta es dos o tres veces mayor. El grupo de edad más afectado va desde los 15 a los 64 años y se complica en aquellas personas con patologías respiratorias.

Los últimos datos facilitados este viernes por el Sistema de Vigilancia de Gripe por España (SVGE) decretaba que en cinco autonomías: Asturias, Cantabria, Castilla y León, La Rioja y Navarra, la difusión de la gripe alcanzaba una situación epidémica, con un número de casos que van desde los 579 por cada cien mil habitantes de Asturias hasta los 383 de Cantabria, 250 de Castilla y León o 228 de la región riojana.

Cerca de este nivel se encuentran otras autonomías del tercio norte como el País Vasco (201 casos) y Aragón (127), además de Valencia (175), Castilla-La Mancha (126), Andalucía (101) y Cataluña (91 casos). En Madrid, la situación ha mejorado con respecto a hace dos semanas, cuando era calificada como epidémica, aunque el mapa de riesgo indica que la infección volverá a resurgir con virulencia durante los próximos días.

La primera oleada de gripe alcanzará sus mayores cotas a partir de la cuarta semana de enero, según el ministro de Sanidad, Bernat Soria, que no obstante señaló que espera que el alcance sea «el de todos los años», cuando la infección llega a alcanzar los 400 casos por cada cien mil habitantes frente los 150 que se dan en la actualidad.

El pasado año, el nivel de intensidad de la actividad gripal fue moderado, con un predominio casi absoluto de la cepa común del virus, que afectó sobre todo a niños menores de 15 años. A diferencia de esta temporada, la incidencia comenzó a aumentar en las dos últimas semanas de diciembre de 2006, alcanzando los picos a principios de febrero con una tasa media de gripe de 259 casos por cada cien mil habitantes. En 2005, el periodo epidémico se prolongó 12 semanas y la máxima incidencia superó los 542 casos por cada cien mil habitantes.